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生物组教研走进猛禽救护中心

2017-11-05阅读次数:65文章作者:王平文章来源:初中生物组

专业的教学来源于日积月累的教研学习。2017年11月3日,我校生物组教师一行7人,来到了位于北京师范大学的北京猛禽救助中心进行参观学习。

说到猛禽,它是指对掠食性鸟类的统称,传统分类中包括隼形目和鸮形目。我们熟知的猫头鹰就是其中一种。北京作为猛禽救助的城市之一,除了政治原因,还有很多生态学的价值。北京是多种猛禽迁徙的必经路线,多种猛禽栖息地,在郊区、市区都有分布。

救助中心戴老师详尽地讲解了猛禽的种类及其生活习性以及被接收、治疗的猛禽情况。生物组教师了解到被接受的猛禽主要有以下几种:因为栖息地改变食物短缺极度虚弱的;撞到建筑物外伤的;吃了毒老鼠中毒的;每年5-7月份,雏幼鸟落巢的。救护中心就相当于我们猛禽们的医院。在这里有先进的设备和专业的救助工具可以对受伤猛禽进行血项检测、拍摄X光片确定伤情、手术治疗、康复训练。这里所有的设备设施都是以猛禽习性、特征为依据建设的,例如为减少体温对手术的干扰,手术台是保持恒温40℃左右的;为充分模拟自然环境,康复训练室安置了各种设施供猛禽们休息、消遣。这些细节设计,无不让人感觉到社会的进步,人们对生态环境、动物们生存环境的重视!

恢复正常的猛禽,会被重新放归野外生存。这里的恢复不仅是身体恢复、心理也要正常。中心救助的有些猛禽,从小人工饲养,亲近人类,就不能进行野外放飞,要终生饲养在基地了。所以告诫人们,不要非法养殖野生动物。在2016年救助猛禽平均放飞比例达到71%。这个数据还是很让人欣慰的!

整个参观活动,让我们近距离看到了猛禽的生活,体会到救助人员繁忙、敬业的工作。生物组教师们也在思考:作为一名生物教师,我们可以做些什么?我们可以对祖国的下一代接班人做些什么?在刚刚结束的十九大中,习近平总书记强调建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计,是实现中国梦的重要内容!参观结束后,我组老师经过商讨决定:让科普活动进校园。根据年级情况,请猛禽救助中心戴老师进校园开展讲座;教学工作中普及鸟类简单的救助方式、救助电话,培养学生爱护鸟类爱护自然的美好情感。

半天的学习很快就结束了,生物组教师带着欢笑和些许不舍离开了猛禽救助中心的动物们。愿这里的猛禽们在救助中心顺利康复,重返美丽的蓝天!