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聚焦课程 深入研讨 智慧碰撞

初中生物项目组封闭研讨纪实报道(二)
2018-07-19阅读次数:65文章作者:张婷婷文章来源:初中生物项目组

2018716日至今日,暑期封闭研讨已经进行了四天,初中生物项目组按照计划有条不紊地进行着,研讨氛围愈来愈浓厚。

继封闭研讨第一天,各年级生物教师进行各年级生物课程实施汇报后,封闭期间生物老师们继续共同研讨、分工协作、集思广益、奉献智慧。通过学习比较小学科学教材、鲁教版五四制初中生物教材、人教版初中生物教材,依据我校学生的个性化发展需求,结合一年实践经验,开发符合学生特点的四年制初一生物课程。通过对《中考说明》、《初中生物课程标准》和中考生物试题的学习和解读,明确四年制初四中考的目标和方向……通过大家四天的努力,现在整体的《初中生物课程方案》、各年级的《生物课程实施方案》、各年级的《教研组计划及评价方案》都修订完毕。全体教师在学科主任马艳蕊老师及教研组长冯珊老师带领下共同学习《四年制初中生物课程方案》及《三年制初中生物课程方案》,做到每个人都详细了解各年级课程内容、落实计划及实施策略。最后,初中生物教师将各项资料如课件、优秀教案、各类试题、学科实践活动策划、备课资源等都上传至网盘,进一步完善初中生物资源资料库,做到了资料传承及优质资源集体共享。

四天的努力,初中生物项目组按计划完成封闭研讨内容。感谢学校为教师们提供封闭研讨的平台,全体生物教师团聚一堂深入研讨、思维碰撞,共同学习进步,假期教师们将继续思考、细化,做足准备,迎接新的学年。


共同学习


智慧碰撞


分工协作


分工协作


分工协作


分工协作


深入研讨



深入研讨


思考内化



思考内化