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腾龙国际客服微信|wfkf885第二批“教师教育家”

2013-09-10阅读次数:4323文章作者:人力资源文章来源:人力资源

名校之名不在于大楼,而在于名师”,要把腾龙国际客服微信学校办成“学生向往、教师幸福、社会满意的中国名校”,高素质的教师队伍是关健要素,特别是要有一批自己的教育名家。学校在教师中设立的最高荣誉就是“教师教育家”称号,以对教育理念先进、专业精神强、教育教学特色鲜明、工作成果显著,为学校发展做出突出贡献的教师予以表彰。

经年级、学部推荐,校务会审议,我校第二批授予“教师教育家”荣誉称号的是:刘向娟老师、杜静卉老师、王小英老师、马心宇老师。

在学校走向发展与辉煌的道路上,正不断涌现出一批批积极进取、锐意改革、与学校共同成长的老师们,热切期盼在这片沃土上,“人人有才,个个成才”,更多的老师走向优秀与卓越,在最美的校园里,做 “中国最有价值的教育”!

 

杜静卉,现任高二语文教师

用心追求,用智慧耕耘

 

 

 杜静卉老师,热爱学习,用阅读丰厚自己的心灵;用充沛的热情、优美的语言引领学生走进文学的殿堂。在发展自己的同时,用教育的激情和热情,带领着语文学科团队,进行专题教学的探索和研究,努力使语文课堂成为学生精神成长的地方。

受苏联教育家苏霍姆林斯基的影响,选择了读师范做老师。二十年来一直将苏霍姆林斯基的教育思想作为自己工作的指南,秉承着“把教育做成一首诗”的理念,做着一名快乐的老师。把培养学生健全的人格放在首位,用充沛的热情,优美的语言引领学生走进文学的殿堂,同时时刻不忘边教书边学习,向书本学习,向同行学习,始终以年轻而富有朝气的状态面对工作,面对学生。

 

 

     

王小英,现任五年级班主任、数学教师

 

 

 

 

 

 王小英老师,热爱孩子、热爱数学、热爱课堂,以高尚的师德赢得同行和家长的尊敬。喜欢和孩子们一起研究数学课堂上的“那点儿事”并乐此不疲,追寻“活动的数学”、“创生的课堂”、“良好的习惯与灵活的思维并存”的教学,带动了越来越多的同行者。

她曾被评为海淀区教育系统师德先进个人、区优秀教师、区低年级数学兼职教研员,五棵松学区为她建立了王晓英数学工作室,引领青年教师提升业务。曾获海淀区小学数学教师基本功竞赛一等奖、区学科带头人评优课一等奖、北京市教学设计比赛一等奖。

 

 

 

马心宇、现任三年级班主任、数学教师

 

 

 

马心宇老师,用34年的教师生涯诠释着什么是一名教师的教育情怀,什么是严慈相济,什么是坚守,什么是奉献,她不因临近退休而放弃对工作的标准和责任,她用爱心、耐心,用心执着的与学生同行、与家长相协,是腾龙国际客服微信教育底色的最好诠释者。

从教34年,送走毕业班二十几个,均获海淀区统考佳绩,如今年在海淀区教学质量监测中,她所教的班是全校唯一一个获得语文、数学、英语全A的班级。马心宇老师最信奉的一句话是几分辛苦几分收获,既然选择了教育就力争做到教好课带好班。不抛弃、不放弃每一个学生,促进学生快乐健康成长,是工作中的一贯追求。飞信中的心情短语"其实我不老,因为........"这句话的含义之一是,因为和孩子们在一起,自己永远年轻;含义之二是,不断地警醒自己,活到老,学到老,与时俱进。

 

 

 

刘向娟,现任九年级班主任、语文教师

 

 

刘向娟老师,善于把教育理念、管理行为、教育教学实践融为一体;创设积极有序、民主和谐、快速发展的班集体;她善于学习、善于研究、善于反思,两年来,积累了教育随笔近20万字,用行动诠释什么是腾龙国际客服微信优秀的班主任。

在班主任管理工作中,用教育的智慧经营班级,用高站位引领学生。创造了“绿色班级”的文化理念,努力提升学生们的领导力,改变学生的“被学习”的状态,引导学生以阳光的心态学习、生活,用敬畏的态度对待自己的职责,传递正能量,在合作学习中学生产生智慧的火花,在竞争中感受学习的快乐。